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深学专业技能,助力教师成长 ----济南高新区凤凰路小

发布日期:2020-05-20 08:55   来源:未知   阅读:

鲁网5月10日讯 4月30日,“深学‘双标’ 助力启航”网络大赛展示活动在山东省实验小学报告厅举行,山东省实验小学合作学校?济南高新区凤凰路小学校选派6位青年教师组成“梧桐林成长吧”队,代表学校进行理论能力学习成果汇报展示。此次比赛,旨在夯实教师的专业理论水平,更好地把握教材,切实提高课堂教学效益,促进教师的专业成长,全面提升教师的业务素质。“双标”即《小学教师专业标准》和《义务教育课程标准》。此前,凤凰路小学组织全体教师认真学习《义务教育课程标准(2011版)》和《小学教师专业标准(试行)》,并进行了校内考试选拔,检测全体教师学习新课标理论的效果。

活动开始前,校领导鼓励大家:“此次竞赛只是提升教师素养的系列活动之一,教师要全面落实新课标,更新教育教学理念。全体教师要奏响向课堂要质量的凯歌!学课标用课标,在教学中常教常思,常思常改,常改常活,不断提高教学水平。”

活动现场,气氛紧张而活跃。必答题环节,老师们自信满满,短暂的思考时间不能阻挡他们敏捷的才思。现场竞答,胸有成竹,尽显教师风采,为本队加分,赢得阵阵热烈的掌声。评委的精彩点评也让大家对新课标有了更完整更深刻的认识。

通过这次新课标考核,让老师们做到心中有“标”,提高教师对新课程标准的深刻认识,同时提高教育教学能力,开阔学科眼界,拓宽工作思路,为提高课堂教育教学质量,打下坚实的基础。

“水不激不跃,人不激不奋。”课标竞赛,评比的不止是课标知识,还是团队精神,重温的不止是理念,更是初心,它提醒我们永远保持学习的状态。 抢答题环节,各队都希望扳回一局,场上气氛越来越热烈,将比赛推向了高潮。赛后老师们纷纷表示,此次活动让他们更全面、具体地了解了新版课程标准和小学教师专业标准。 本次比赛涉及的学科有语文、数学、英语、体育、音乐、美术学科,各学科教师按任教学科进行测试。测试采取闭卷形式,考试题型形有选择、判断、填空。测试既重视教师对新课标基本理念的考查,又注重对教师运用新理念进行教学实践的考查,有效地促进了教师的专业成长。以考促教,以考促学,通过多学科的新课标解读竞赛,既加深了老师们对“新课程、新理念、新课堂”的理解,使教师明确新课程改革的努力方向,又为提升了教师的教育教学水平和能力奠定了良好基础,让学校更加清楚地了解到教师对新课标理论知识的学习和掌握情况,有利于教师提高对学科教学理论的认识。经过层层选拔,每学科产生了一位教师代表学校参加校际比赛。

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